Teckenspråk – Signeringsspel

En forummedlem hade en fråga om att använda teckenspel för att undervisa språk för att höra barn och forummedlemmar svarade på följande sätt :

• "Jag hjälper till med att organisera ett integrerat sommardagsläger för döva, HOH och höra barn i åldrarna 5-12. Ett av syftena med lägret är att lära sig några tecken till hörselbåtarna. Har någon roligt spel / aktiviteter som innehåller teckenspråk? Jag skulle uppskatta alla förslag eller länkar till andra resurser."- JBEDDINGTON

" Du vet det gamla telefonspelet? Var du viskade något i nästa persons öra och se hur meddelandet har förändrats av slutet? Det är kul att spela bara du skriver det till nästa person i rad. "
–SATINN11
" Jag är en 19-årig student som för närvarande studerar teckenspråk i västra Australien. Vi har spelat några lekar i klassen som har hjälpt oss att lära s igns. Hoppas du förstår hur jag har förklarat dem.

Alla får ett djur på teckenspråk. Du går runt cirkeln för att veta vem som har vilket djur och tecknet för det djuret. Person 1 Hundperson 2 katt person 3 groda person 4 kanin och så vidare. Person 1 börjar med att göra en annan persons tecken, den personen svarar med någon annans tecken. Inte bara måste du leta efter ditt tecken, men också komma ihåg vem som är kvar i spelet och vilket djur de är. Det andra spelet är som kinesiska viskningar. Alla står inför bakväggen i en linje.

Den första personen får veta en liten mening i tecken. De måste trycka på personen på axeln och upprepa den till dem och så vidare. Hoppas att domen når baksidan korrekt. "
–KAZZLES2
" Jag är en hörapparat som studerar ASL, som har deltagit i "Tysta Spel" i vårt område. Vi spelade nyligen en variation av Fruit Basket Upset.

Börja med stolar i en cirkel, en mindre än antalet personer som spelar. Den stående personen kommer att försöka komma till en tom plats när spelet går vidare. Går runt cirkeln, varje person (inklusive den som står) omväxlande med namnet på en av tre frukter – äpple, banan, apelsin, äpple, banan, apelsin mm – och visat tecknet om de inte gör det vet det. Den stående personen tecknar en av de tre frukterna och varje person i stolarna med det fruktnamn som tilldelats dem måste stå och försöka komma till en annan av de nu lediga stolarna. Den stående personen försöker också stela en stol. Ibland kan den nya stående personen skriva "frukt" och tumla händerna för att "blanda upp" och då måste alla stå och försöka komma till en tom stol. Om mer än 20 personer spelar är det förmodligen bättre att ha två mindre cirklar.

Ett annat spel heter "Vem har …?" Inställningen är densamma som föregående spel, men den stående personen skriver "Vem har ______________?" fyller i ämnet med tecken på saker som "blåbyxor" eller "brunt hår" eller "halsband" etc. Detta kan utökas till "Vem bor ____________?" med namn på omgivande städer fingerspelled. Eller skapa din egen introduktionsfråga beroende på spelarnas signeringsförmåga.

Om någon märker att en sittande spelare inte flyttade som borde ha, går den personen till centrum som den stående personen som skriver en fråga. "
–GLAWLER5
" Jag har spelat show och berättar med mina elever. Varje person har sitt eget lilla kritkort (eller papper). Granska nyundervisad vokabulär genom att skriva ett ord eller en fras och varje person skriver ner vad de tycker du signerade. Alla vänder sitt svar över (så ingen kikar) tills alla är färdiga. Då håller alla upp sitt svar och du får säga vem som har det. Barnen tenderar att gärna hålla poäng. Perfekt för att introducera ord med mer än ett tecken och tecken med mer än ett ord.

Använd också två uppsättningar "Tinker Toys" Har en person bygga en form med olika delar bakom en skärm (en mapp som står öppen kan fungera). Använd endast tecken – den personen måste beskriva ett steg åt gången vad de byggde och den andra personen måste duplicera formen. Detta är bra för nybörjare eftersom bitarna är olika färger och det hjälper till att lära sig att använda beskrivare som små, stora, långa, korta, tunna, feta, runda etc. En hel uppsättning leksaker kan delas upp så att en person bara får några stycken så länge som den andra personen har samma bitar tillgängliga. Då kan de arbeta i par eller få en person att beskriva vad de byggt för en grupp människor som arbetar tillsammans för att försöka bygga den. "
–ABIGAILSHOWS
"Jag skulle vilja rekommendera en bok som jag har använt när jag söker kreativa lekssituationer för min döva dotter. Barnvänlig föräldraskap med döva och svåra att höra Barn som skrivits av Daria Medwid och Denise Chapman Weston (clerc books- Gallaudet University Press, Washington, DC), har varit mycket läsare-vänlig mot den här föräldern för döva barn. Jag använder det både hemma och som referens på mitt kontor (ett stort pediatrisk kontor). "
–JENSMITH246
"Det finns bara två som jag kan tänka mig för tillfället. En är bingo för de äldre barnen, det är bra för att det är grundläggande bokstäver, siffrorna kan vara svåra om de inte lärs i förväg. Den andra är lättare eftersom Det handlar om att visa formen och hur ett föremål ser ut.

Alla är i en cirkel, en person börjar med att låtsas att de har en bit av lera. De formar sedan det i något konkret objekt, med så mycket beskrivning och detalj som möjligt. Visa alla vad den används för genom pantomiming. När alla förstår objektet som beskrivs, skickar beskrivaren den imaginära lera i form av det beskrivna objektet till vem som helst de väljer.

(t.ex. en hatt skulle gå på någons huvud, rullskridskoåkning tryckt över golvet). Nästa person gör sedan ett annat objekt med den imaginära lera. Fortsätt tills alla i cirkeln har haft en tur. Du kanske vill göra en lista över saker att beskriva i början och få barnen att rita dem ur en väska, så th e-spelet kan gå snabbt. Du kan lägga till genom att visa barnen tecknet för varje objekt efter att de förstår att det beskrivs. "
–MEGREG
" Jag undervisar ASL till min k-klass och jag hör. Vi lär oss mat, färger, nummer 1-100 +, djur etc. Därefter gör vi dumma fraser / meningar och har varje uppsättning partner öva receptiva färdigheter. När tiden går och skillnaderna i ASL ökar med daglig användning i riktningar och samtal delar vi ofta i lag A och B. Grundreglerna är alltid desamma! Grundreglerna är alltid granskade och förstås av alla och ÄR ALDRIG ÄNDRADE OM SPELET STARTAR !!!!! Grunderna är: 1) Om en annan K ger svaret till en medarbetare, så går poängen till det andra laget.

2) Om lagkamraten inte känner till svaret är det motsatslagets chans att svara på frågan. 3) Om skrivandet är svaret är det om det skrivna brevet / numret är bakåt / spegelbildat, försöket går till det andra laget. Med hjälp av dessa grundregler kan jag "vända ett mynt" eller låt en från varje lag välja ett brev / nummer närmast en som jag måste se vilket lag som går först.

Saker blir ganska intensiva när fraser / korta meningar (dumma eller normala) används för tolkningar för poäng. Håll spelen kort, kortfattad och varierad med ordförråd. Detta håller uppmärksamhet spänner in i ordförråd recensioner. Ibland kommer jag att få Ks att få ett tomt papper, så ska jag skriva en bild som jag vill att de ska rita, dvs: 1 blått hus, 2 gröna sköldpaddor och 5 gula fjärilar på ett brunt bord. Vad är det mest roligt har också familjemedlemmar att lära sig ASL. Vänligen dela några idéer som du har för spel också. "
–FROGIT3
" Jag tänkte på att anpassa några spel jag känner. Har du någonsin spelat en plats där ett namn eller en bild av någon känd, ett djur eller någon annan typ av föremål tapas på ryggen? Alla får en och då måste de ge ledtrådar om vad de andra människor är utan att exakt berätta för dem vad det är. Jag trodde att det kunde vara kul om det var undertecknat. Bara en fråga om din regel nr 3. Är inte antal omkastningar vanliga för barns åldersgruppen. Det är min förståelse att konceptet är viktigare vid denna tid än att ringa något fel om det är bakåt? Jag är inte en lärare men jag är en moder till en läsning och skrivning fem år gammal. "
–JBEDDINGTON
" Gör spel telefonen men med en undertecknad mening gjorde en av mina ASL lärare det och det var en blast speciellt för att se vad som skrevs under slutet av raden "
–INTERPRET4U
" Jag har spelat ett spel med början av ASL-studenter som är ganska roligt.

Alla är i en cirkel och en person börjar med att säga "Jag ska på en resa och jag tar …" och namnger ett föremål. Nästa person säger samma sak, undertecknar objektet som 1: e personen sa och så undertecknade ett annat objekt. Det fortsätter med alla som undertecknar objekten för att sedan lägga till egna. Självklart desto längre går det, desto mer måste du komma ihåg, så om du saknar – du är ute! Avsluta av den första personen som måste skriva hela cirkeln. Det här kan anpassas till flera kategorier: "Jag gick till zoo …" – djur, "jag såg en regnbåge …" färger, "Jag gick till mataffären …" mat, etc.

En annan – alla är i en cirkel . En person börjar med fingerspelling ett ord. Nästa person måste fingerspell ett ord som börjar med sista bokstaven i den första personens ord. Nästa person fs ett ord som börjar med sista bokstaven i den andra personens ord. (ex: katt, stad, nacke, håll, paj …) Inget ord kan användas två gånger och om du är för långsam – Du är ute! "
–NSL89
" Theresa M. Crowder, en real-time stenocaptioner (CART Provider-CART betyder kommunikation Access Realtime Translation), lär teckenspråk till domare reportrar som överväger att ta upp realtid för döva / hörselnosade personer.

I sina seminarier använder hon ett brädspel som är jättekul. Hon utformade det själv. Du kan skriva henne på [email protected] "
–GAYL4CART
" Här är några spel du kan använda: SPELLING BEE Använd ASL-alfabetet. Lär varje till fingerspell alfabetet. Ha en stavning bi. Använd tre bokstäver först när de övar använda ord med fler bokstäver. Du kan ha pojkar mot tjejer.

PAPPERSORD SPELNINGSBEE Gör flera kopior av fingerspelande alfabetet. Klipp ut bokstäverna ifrån varandra. Lägg brev ihop

för att skapa ord på indexkort. Ge ut till två lag. Ha den första personen fingerspell ordet och den första att säga ordet vinner en poäng. Små ord kan användas som nyckel, pojke, bi, vin, flicka, träd.

MATCH-UP SIGNS Köp döva barnens spelkort. Korten är i par med samma tecken på två kort. Distribuera kort bland dina spelare.

Har spelarna tecknet utan att tala. De som gör samma tecken måste hitta sin match.

BIRTHDAY BUDDIES: Har alla spelare använd sin uppfinningsrikedom. Be spelare inte tala, men hitta på samma sätt andra människor som är födda samma månad.

CHARADES: Spela ett spel charades genom att bara miming. Inget pratande. Ämnenna kan vara maskiner som dammsugare, tvättmaskin, häcksaxar eller hushållsarbeten som att använda en kvast, torkrätter, tvättfönster eller djur med mime eller tecken. Hoppas du har kul med dessa. Det finns också spelet "Häst" Det är svårt att förklara, men jag ska försöka. Spelarna bildar en cirkel med en person i mitten. Personen pekar på någon på kanten av cirkeln, de två spelarna på vardera sidan av den spetsiga gör hästör på den personen med näven under den övre handen som bildar öron. Ibland är personen på sidan högerhänt och måste göra det vänsterhänt och kan inte göra det bra.

Jag tror att personen i mitten räknas till 3 eller så, och om de inte har gjort hästör på den tiden, så går den personen i mitten. Massor av skratt följer med detta roliga spel. Det spelas mycket bland döva i mitt område i Ohio "
–JANETGRANGE
" Jag spelar detta med min son och dotter ofta. Min son är döv så min dotter kom upp med spelet.

Saker du behöver: människor, markörer och papper Så här hur spelar du: Först och främst berätta för alla att sitta i en cirkel. Du väljer någon för att vara den. Den person som är den kommer att välja ett brev och göra teckenspråket. Den som skriver ner brevet först och sätter papperet i luften och är det och du börjar från toppen. När du börjar hänga på det kan du gå till ord. "
–DANNIEGIRL37
" Kanske finns det få idéer / förslag som jag har för dig. Nya signatörer eller hörselstudenter kan ha mer tänkande konceptkunskaper med listan med ord för att memorera signering. Då skriver du tillbaka och en för att svara vad det här ordet är! Det skulle vara en utmaningsupplevelse för dem! Jag tillhandahåller alkohol- och drogförebyggande utbildning för mina döva ungdomsgrupper i sommarlägerna de senaste 2 åren. Jag har kort, DUI-glasögon och några spel. För att starta en signeringsövning i gruppen kanske de kan börja grundläggande ord och vända men använda visuella gester och försöka utveckla ny kommunikation. Jag hoppas det är till hjälp! "
–JBOYD127
"Teckenspråksspel – du kan spela gå fisk med eleverna. Gör kort eller köp kort med orden på dem som du vill att de ska lära sig och gå och gå på fisk.

Ett annat roligt spel att lära dem visualisering är ett ögonblicksbild

Du får dem berätta en berättelse som en saga eller barnkammarrymm genom att använda sina kroppar. Ingen signering eller pratar och ingen rörelse. Det är mycket roligt! Ett annat spel: Ställ i en cirkel. Har en person antingen fingerspell deras namn eller använd deras namntecken och välj sedan ett djur som börjar med deras första bokstav. Personen höger då fingrarpellar personens namn (eller undertecknar sitt namntecken) då djuret då sitt eget namn och djur och så vidare Så om du är i slutet av linjen måste du ha ett mycket bra minne! Men det är mycket roligt !!! "
–Besökare
"Ett bra sätt att lära barns tecken är att spela spelet Memory genom att använda flash-kort.

Detta kan göras på två sätt. Du kan spela ett spel med bilder kan det vara mat, djur etc., och om barnet stämmer överens med de två korten måste de ge tecknet innan barnet tilldelas poängen. Eller så kan du göra det motsatta genom att ha varje kort ett annat tecken. Och om barnet matchar tecknet, barnet då måste man berätta vad det betyder att det betyder att barnet lär sig att identifiera olika tecken och sedan tillämpa kunskapen genom att beskriva vad varje tecken betyder. "
–Besökare
"När jag började lära känna språk lärde min lärare oss att spela" Guesstures ". Vi handlade ut orden, men vi var tvungna att underteckna svaren. Vi spelade också ett spel som heter" Favoritskyltar ". Vi alla satt i en cirkel, och varje person undertecknade deras favorit tecken. Därefter undertecknade den första personen någon annans tecken, den personen undertecknade då den personens tecken och en andras tecken. Det fortsätter tills någon gör ett misstag, då är personen ut. Spelet fortsätter tills det bara finns en person kvar. "
–Besökare
"Ett snyggt spel att spela för en ordbok recension är att skriva ordförråd ord på indexkort – en per kort. En person vänder korten över en i taget och håller dem upp för spelarna att se. Alla andra sitter i en cirkel som vetter mot mitten. En person är vald för att börja. Den här personen går och står bakom en annan person så att båda kan se det kort som hålls upp.

Dessa två personer skriver vad som finns på kortet – den som är Den snabbaste att göra rätt tecken går medurs för att stå bakom nästa person. Den andra personen sitter i den stolen. (Om den sittande personen förlorar han eller hon bara sitter där och den stående personen fortsätter att stå bakom nästa spelare) . Vi hade bara 6 i vår grupp så att den första personen som gjorde det hela runt cirkeln vann.

Kanske större klasser skulle vilja dela upp i grupper om 6 eller 8 eller kanske den första personen att vinna så många i rad kan vara vinnare. (Naturligtvis vinner alla vinnare för att du har möjlighet att granska och det är ett roligt spel !!!!!) "
–Besökare