Mycket få program finns för att undervisa ungdomar med autism om sex och sexualitet, och eftersom personer med autism ofta inte är medvetna om sociala signaler och förväntningar på händer, är direkt utbildning ofta kritisk .
Undervisning om att vara säker på sexuell missbruk
säger doktor Peter Gerhardt, en expert på vuxna med autism och direktören för organisationen för autismforskning. "Autistiska barn och tonåringar behöver veta att de borde låsa badrumsstallet, och de måste lär sig hur man gör det.
Ibland tycker föräldrar att det är säkrare om de tar sitt barn i badrummet med dem, men utmaningen med det är att den person som mest sannolikt kommer att orsaka missbruk är någon som barnet vet, inte någon som barnet inte gör veta. Och om du inte lär ditt barn att stänga och låsa dörren i ett offentligt badrum, är han för öppen för missbruk. "
Till skillnad från de flesta ungdomar är tonåringar på autismspektrumet osannolikt att lära sig om sexuella normer från kamrater eller till och med från lärare. Så det är upp till föräldrarna att plocka upp slacken. Några saker som nästan alla på autismspektrum kan lära sig om är:
- kretsar av komfort (vem kan röra dig eller be dig att klä av)
- bra beröring / dålig beröring
- badrum och omklädningsrum oberoende
- rapportering av tidigare händelser en sådan olämplig touch
För föräldrar till unga med autism finns det en andra svårighetsgrad: att undervisa även de mest grundläggande sociala aspekterna av sexualitet. Även onani har en social komponent.
Tonåringar behöver veta när och var det är okej att röra sig själva, och de måste förstå det absoluta behovet av integritet.
Tips för föräldrar
Hur kan föräldrar börja tänka på det här problemet? Säger Gerhardt, "för barn med autism som går till gymnasiet, om vi inte är förutbildade, kommer de att få en väldigt snedvridande syn på mänsklig sexualitet." Just nu finns det ingen läroplan som verkligen tar upp problemen i en funktionellt sätt, och det finns lite forskning om ämnet. Med sexualitet lär du inte bara information. Du undervisar också värderingar och social kompetens. "
Dr Gerhardt rekommenderar att föräldrar:
Tänk på att vara proaktiv ("förutbilda")
- Var konkret (prata om penis eller vagina, inte fåglar och bin)
- Var konsekvent och repetitiv om sexuell säkerhet
- Hitta någon av samma kön för att undervisa grunderna för säkerhet och hygien
- Var noga med att ta itu med den sociala dimensionen av sexualitet
- Stärk starkt för allt lämpligt beteende
- Omdirigera olämpliga beteenden. Till exempel, om ett barn är troligt att onanera i klassen eller offentligt, ge honom något att bära eller hålla, etc.
