Alla vet om Alexander Graham Bell och hans uppfinning av telefonen. Många människor vet inte att han också var dövpedagog, och hans metoder (och orsakerna bakom dessa metoder) fortsätter att orsaka kontroverser i Döva gemenskapen.
Bells far, Alexander Melville Bell, var en dövlärare. Hans metod för att undervisa döva var myntade "Synligt tal". Bells farfar var en berömd elocution lärare och anses vara modellen för George Bernard Shaws karaktär Prof. Henry Henry i
Pygmalion. Den yngre klockan lärde döva studenter på döva skolor (en skola i London, Boston School for Deaf Mutes, Clarke School for Deaf, och vid American Dafa for the Deaf) med hjälp av denna metod. Bells mor var döv / hörselskadad och han skulle ofta prata med henne genom att placera sin mun nära hennes panna och tro att vibrationerna från hans röst skulle hjälpa henne att skilja talet tydligare än att använda en öronkropp. Även om han gifte sig med en döv kvinna, förekom en före detta talelev, Mabel Hubbard, Bell starkt mellanmord bland medfödda döva. Bell fruktade "föroreningar" av mänskligheten genom utbredning av döva, även om de flesta döva människor statistiskt föds för att höra föräldrarna.
Bells Legacy
Bell tillämpade sin studie av eugenik till hans mål att förhindra skapandet av en dövlek och presenterade sitt papper
Memoir vid bildandet av en döv mängd mänskliga ras till National Academy of Sciences i 1883. Bell sade: "De som tror som jag gör, att produktionen av en defekt människokropp skulle bli en stor katastrof för världen, kommer att undersöka noggrant orsakerna som kommer att leda till dövas samliv med syfte att tillämpa ett botemedel ." I den här uppsatsen föreslog han att minska antalet döva genom att motverka dövdämpning mot dövdämpande äktenskap, förespråka talavläsning och artikulationsutbildning för en muntlig enda utbildningsmetod, avlägsna användningen döva lärare och teckenspråk från klassrummet .
Förslag gjordes för att anta lagstiftning för att förhindra dödsdödande av döva människor eller förbjuda äktenskap mellan familjer som har mer än en dövdämpare. Hans förebyggande strategier för döva äktenskap inkluderade att ta bort hinder för kommunikation och interaktion med hörselvärlden.
I vissa avseenden förändrade Alexander Graham Bell sättet vi ser på utbildning för döva till det bättre. Orala metoder, desegregering av utbildning och underlättande av kommunikation mellan döva och hörande personer är ett positivt resultat. Vissa historiker pekar på detta som hans arv, lika mycket som hans uppfinningar. Men hans anledningar bakom dessa förslag har sitt ursprung i en mörkare dagordning och hans döfsinblick ledde in i en era att se den befolkningen som mindre kompetent och stigmatiserad en giltig metod för kommunikation och utbildning.
Redigerad av Melissa Karp, Au.D
