Segregation i döva skolor

När skolor var segregerade år sedan följde skolor för döva kostym. I över 100 år deltog de svart döva barnen i separata utbildningar, inrymda på separata campus eller i separata byggnader på samma campus som dövskolan. Denna separation ledde till utvecklingen av en svart dialekt av amerikanska teckenspråk, liknande i naturen till "svart engelska".

När döva skolor blev integrerade, var dessa separata byggnader och campus antingen stängda eller införlivade i resten av skolan. Över tiden dök den svarta dialekten av ASL ut som de svarta döva barnen inte längre separerades från de vita döva barnen. Lyckligtvis har minnena av denna erfarenhet bevarats i böcker som Sounds Like Home. Denna segregering uppmuntrades av Döva, som i 1904 rekommenderade upprättandet av separata skolor för svarta döva barn.

Denna segregering innebar att de svarta döva lärarna kunde få jobb undervisning i de separata programmen. Programmen producerade de första svart döva lärarna, Julius Carrett och Amanda Johnson, båda av dem examen från North Carolina programmet för svart döva, och H.L. Johns, som var examen från Maryland program för svart döv. Alla tre anställdes av Texas Institute for Dov, Dumb och Blind Colored Youth.

Förteckning över segregerade skolor

Alabama – School for Negro Deaf-Mutes and Blind (1891).
District of Columbia – Kendall School i Gallaudet tog inte in svarta döva studenter fram till 1952, när de beställdes av en domstol (innan de döva svarta studenterna gick i skolan i Maryland). Berättelsen om kampen för att få Kendall att ta in DC-döva studenter blev dokumenterad i filmen "Class of ’52." Kendall inrättade sedan en separat byggnad, men segregeringen var kort, som i 1954 innebar den historiska högsta domstolen om integration att Kendall måste integreras. History Through Deaf Eyes exhibit har ett foto av döva Kendall studenter.

Florida – Florida Institute for Blind, Döv och Dumb Colored Department (1895). Georgia Georgia – Georgia School for Negro Deaf (1882). Kentucky Kentucky – Kentucky hade en skola för den färgade döva. Kentucky Standard-nyhetsbrevet från Kentucky School for the Deaf, vol. 30, våren 2003 hade en kort artikel om den färgade skolans historia (1885 till 1950-talet).
Historia genom döva ögon – Historien genom Döva ögon har en bild av svarta döva studenter i Kentucky på sin sida på desegregerade skolor.
Louisiana – Louisiana School for Deaf stannade segregerad så sent som 1978, var den sista skolan för döva att bli integrerad. Den svarta döva Louisiana skolan var Louisiana skolan för den färgade döva och blinda.

Maryland – Skola för den färgade döva och blinden (Maryland Institutionen för de färgade blinda och döva) (1872). De amerikanska annalerna för döva och dumma

(föregångare till de döda amerikanska annalerna) hade en artikel, "Maryland Institution for Colored Deaf-Mutes", i sin juli 1873-fråga.

North Carolina – North Carolina Skola för färgad döv och blind (1869) – första skolan för döva svarta barn. Staten etablerade en färgad avdelning. En av avdelningen examen, Roger D. O’Kelly, blev en advokat och han profilerade sig i den gamla "Silent Worker", Volume 139, No.6. Artikeln om Kelly, "The Only Negro Deaf – Mute Lawyer i USA", kan ses online. Oklahoma – Oklahoma Industrial Institution för Döva, Blind och Föräldralösa av den färgade rasen. South Carolina – South Carolina Institution för utbildningen av döva och dumma och den blinda, färgade avdelningen. Tennessee – James Mason (svart, hörande) inrättade en skola för svart döva, Tennessee School för den färgade döva och dumma. Texas Texas Institute of Doves, Mute, och Blind Colored Youth (1887). William Holland, en tidigare hörsel slav som drev för inrättandet av en skola för färgad döv, blev sin första superintendent år 1887.Virginia – Virginia School för färgade döva och blinda barn (1909).

West Virginia – West Virginia School för den färgade döva och blinda (1919). En av de mest kända döva afroamerikanerna, Ernest Hairston, hade deltagit i denna skola strax innan den blev integrerad. Tidningen Goldenseal, volym 28, nummer 3, höst 2002, hade en artikel, "The West Virginia Schools for The Colored Dove and Blind", av Ancella Bickley. (Du kanske kan få en kopia genom att kontakta utgivarna på WVCulture.org). Bickley skrev också en bok, trots hinder, en historia av West Virginia skolor för den färgade döva och blinden 1926-1955. Den publicerades av West Virginia University Press 2001 och verkar vara otryck och mycket svår att hitta. En bild av boken finns i West Virginia University Alumni Magazine, våren 2002-nummer.